Objectifs

La pluridisciplinarité et l’interdisciplinarité permettront de former les étudiants aux sciences tout
en les familiarisant à des disciplines connexes, à d’autres façons de penser afin de les préparer à se positionner sur des métiers neufs qui leur permettront de se confronter aux grands enjeux
de la société : environnement, développement durable, santé, sciences de la donnée, intelligence
artificielle, énergie..

Le CPES est constitué de six semestres pour un total de 180 crédits. Fondée sur l’ interdisciplinarité, la formation propose un tronc commun avec des fondamentaux et une spécialisation progressive vers les sciences qui permet l’orientation soit vers un parcours chimie-math-physique soit vers géosciences-math-physique .

L’utilisation de méthodes pédagogiques innovantes basées sur des projets tuteurés, des enseignements dits d’ouverture et une part importante de travaux pratiques permettent à l’étudiant d’acquérir une grande autonomie dans ses apprentissages (apprendre en faisant). Des stages en milieu professionnel et en laboratoire de recherche occupent aussi une large part dans la formation. Un accent particulier est mis sur l’enseignement de la langue disciplinaire, indispensable à tout scientifique.

choix Chimie : permet l’acquisition des bases en chimie organique, chimie inorganique, chimie physique et analytique ainsi que de solides aptitudes aux techniques expérimentales.

choix Géosciences : permet d'acquérir une solide formation scientifique par une étude à la fois naturaliste et quantitative des phénomènes naturels les conduisant aux métiers de la géologie, de la géophysique, de la géochimie et des sciences de l'environnement.

Présentation et organisation de l'équipe pédagogique

Les enseignements du CPES sont effectués en partie par les enseignants de classes préparatoires du lycée Kléber (Strasbourg) et par les enseignants des facultés de chimie et de l'École et observatoire des sciences de la terre (EOST) 

L’équipe pédagogique de l'université de Strasbourg est constituée d’enseignants-chercheurs : professeurs, maîtres de conférences ; corps du CNAP : physiciens, physiciens-adjoints ; professeurs agrégés, chacun enseignant ayant sa spécialité. La grande majorité des enseignants sont aussi chercheurs. Ils partagent leur enthousiasme avec les étudiants de licence et les initient au monde de la recherche.

Les + de la formation

Formation pluridisciplinaire et interdisciplinaire en sciences permettant d'acquérir des bases solides dans trois spécialités afin d'ouvrir au maximum les possibilités du choix de poursuite d'études et d'insertion professionnelle.

Dimension internationale

Enseignements disciplinaire en anglais

Enseignements de l'anglais et l'allemand

Possibilité dès la L2 d'effectuer des stages dans des laboratoires de recherches à l'étranger

Programme des enseignements

Licence 1ère année - Sciences et société - Sciences (CPES)

Licence 2ème année - Sciences et société - Sciences (CPES)

Licence 3ème année - Sciences et société - Sciences (CPES)

Documents à télécharger

• Résumé du parcours CPES - Sciences (PDF)